Pengertian, Istilah, Tujuan dan Contoh Indikator Secara Lengkap

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering kali menemukan istilah indikator. Dalam dunia pembelajaran/pendidikan saja misalnya. Ketika seorang siswa ingin melanjutkan pelajaran ke bab baru, siswa akan dihadapkan pada sebuah indikator pembelajaran. Indikator yang dicantumkan di setiap bagian awal bab pelajaran yang baru ini nantinya akan digunakan sebagai ukuran keberhasilan siswa dalam menyerap pelajaran yang diberikan dalam buku tersebut.

Pengertian, Istilah, Tujuan dan Contoh Indikator Secara Lengkap

Lantas apa sih sebenarnya indikator itu? Indikator pada dasarnya merupakan variabel kendali yang dapat digunakan untuk mengukur perubahan yang terjadi pada sebuah kejadian ataupun kegiatan. Ada banyak pendapat yang mencoba untuk mengungkapkan definisi dari variabel, seperti contohnya adalah sebagai berikut :

Pengertian Indikator Menurut Para Ahli

Berikut ini merupakan beberapa pendapat berbagai lembaga dan juga para ahli mengenai definisi dari kata indikator :

WHO
Menurut WHO, indikator merupakan variabel yang bisa membantu kita dalam kegiatan pengukuran berbagai macam perubahan yang terjadi baik secara langsung ataupun tidak langsung.

Darwin Syah
Menurut Darwin Syah, Indikator merupakan tanda ataupun ciri yang menunjukkan siswa telah mampu memenuhi standar kompetensi yang diterapkan/berlaku.

Departemen Kesehatan, Pendidikan dan Kesejahteraan Amerika Serikat
Menurut Departemen Kesehatan, Pendidikan dan Kesejahteraan Amerika Serikat, indikator dapat diartikan sebagai sebuah statistik dari berbagai hal yang bersifat normatif yang menjadi perhatian utama kita yang bisa membantu kita dalam membuat berbagai penilaian ringkas, komprehensif, dan berimbang terhadap berbagai macam kondisi dan juga berbagai macam aspek penting yang ada dalam kehidupan masyarakat.

Buku Peunjuk Teknis Standar Pelayanan Minimal Bidang Kesehatan (Kemenkes RI)
Menurut Buku Petunjuk Teknis Standar Pelayanan Minimal Bidang Kesehatan (Kemenkes RI), pengertian indikator dapat diartikan sebagai variabel yang bisa dipakai untuk mengevaluasi kondisi/keadaan/status serta memungkinkan dilakukannya tindakan pengukuran terhadap berbagai perubahan yang terjadi dari satu waktu ke waktu lainnya.

Wilson dan Sapanuchart
Menurut Wilson dan Sapanuchart, indikator merupakan sebuah ukuran secara tidak langsung dari sebuah kondisi/status yang terjadi. Contohnya, bobot / massa bada bayi yang disesuaikan dengan umur merupakan indikator dari gizi bayi tersebut.

Green
Menurut Green, indikator merupakan variabel – variabel yang bisa menunjukkan ataupun mengindikasikan kepada penggunanya mengenai sesuatu kondisi tertentu, sehingga bisa dipakai untuk mengukur perubahan yang terjadi.

Dari berbagai definisi di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa pengertian indikator adalah setiap karakteristik, ciri, ataupun ukuran yang dapat menunjukkan perubahan yang terjadi pada suatu bidang tertentu. Indikator sangat diperlukan agar setiap pelaku sebuah kegiatan dapat mengetahui sejauh mana kegiatan yang dilakukannya telah berkembang/berubah.

Contoh Indikator dan Tujuan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Siswa dapat menyebutkan contoh berbagai gerak benda
Siswa dapat mendemonstrasikan cara mengge-rakkan benda misalnya di dorong dan di tarik.
Tujuan Pembelajaran
Melalui penjelasan guru, demontrasi dan tanya jawab tentang berbagai gerak benda, siswa dapat menyebutkan contoh gerak benda serta dapat mendemonstrasikan cara menggerakkan benda

Indikator

Menyebutkan tugas-tugas Presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan
Menyebutkan lama masa jabatan presiden dan dapat dipilih kembali pada periode kedua melalui pilpres
Menyebutkan nama-nama Presiden yang pernah memimpin Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Tujuan Pembelajaran
Melalui penjelasan guru dan tanya jawab, siswa dapat menyebutkan tugas-tugas presiden,lama masa jabatan presiden serta dapat menyebutkan nama-nama presiden yang pernah memimpin negara Republik Indonesia

Indikator

Menjumlahkan pecahan berpenyebut tidak sama
Menjumlahkan pecahan biasa dengan pecahan campuran
Tujuan Pembelajaran
Melalui penjelasan guru dan tanya jawab, siswa dapat menjumlahkan pecahan berpenyebut tidak sama, menjumlahkan pecahan biasa dan pecahan campuran

Indikator :

Menyebutkan pengertian Gaya Magnet
Menuliskan bentuk-bentuk magnet
Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetis dan non magnetis
Menyebutkan contoh benda-benda magnetis dan non magnetis

Tujuan Pembelajaran :

Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat menyebutkan Pengertian Gaya Magnet dan bentuk-bentuk magnet
Dengan percobaan siswa dapat mengelompokkan dan menyebutkan contoh benda magnetis dan non magnetis

Pencarian yang paling banyak dicari