Lengkap - 40+ Contoh Soal UAS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru

40+ Contoh Soal UAS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru - Adik adik, pada kesempatan kali ini kakak ingin berbagi beberapa soal yang mungkin akan dibutuhkan adik adik, soal ini merupakan contoh soal latihan UAS Ilmu Pengetahuan Sosial yang di khususkan untuk kelas 9 SMP/MTs pada pembahasan semester ganjil terdiri dari soal pilihan ganda dan Essay. Oiya Menurut Moeljono Cokrodikardjo, Bahwa IPS adalah perwujudan suatu pendekatan interdisipliner dari ilmu sosial. IPS ini merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial yakni sosiologi, antropologi, budaya, psikologi, sejarah, geografi, ekonomi, ilmu politik dan ekologi manusia, yang diformulasikan untuk tujuan instruksional dengan materi dan tujuan yang disederhanakan agar mudah dipelajari.

40+ Contoh Soal UAS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru

Soal UAS IPS Kelas 9 SMP/MTs

40+ Contoh Soal UAS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru - Bagi Adik adik dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal UAS IPS Kelas 9 SMP/MTs ini, adik adik bisa menguduh materi ini di bospedia dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah rincian Soal UAS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester 1.. SELAMAT MENGUNDUH YAA...

Berikut bospedia memberikan Soal UAS IPS Kelas 9 SMP/MTs

PETUNJUK UMUM
1. Tulis namamu di sudut kanan atas
2. Bacalah setiap soal dengan teliti.
3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Selain Indonesia, Negara yang memiliki kekayaan hutan terbesar di dunia adalah
a. Brazil dan Australia
b. Brazil dan Bangladesh
c. Brazil dan Zaeire
d. Brazil dan Colombia

2. Tari Pendet berasal dari daerah
a. Bali
b. Aceh
c. Jawa Timur
d. Sulawesi Tenggara

3. Negara yang pendapatan nasional per kapita-nya tinggi dikategorikan sebagai negara ... .
a. maju
b. dunia ketiga
c. berkembang
d. gagal

4. Negara-negara yang sedang berkembang sering disebut juga dengan istilah negara ... .
a. maju
b. dunia ketiga
c. industri
d. gagal

5. Negara maju yang sumber daya alamnya terbatas tetapi sumber daya manusianya berkualitas adalah.
a. Amerika Serikat
b. Australia
c. Jerman
d. Jepang

6. Negara-negara di Asia yang dikelompokkan sebagai negara maju adalah ... .
a. Jepang dan Indonesia
b. India dan Pakistan
c. Cina dan Malaysia
d. Jepang dan Korea Selatan

7. Salah satu ciri utama kegiatan ekonomi negara-negara maju adalah adanya komersialisasi bi-dang pertanian. Yang bukan merupakan tujuan komersialisasi bidang pertanian adalah ... .
a. ekspor
b. penggunaan bibit unggul
c. industri pertanian
d. mengisi lahan yang kosong

8. Indonesia menyediakan jalur pelayaran internasional untuk dilewati kapal-kapal laut dari negara lain, yaitu.
a. Selat Sunda
b. Selat Bali
c. Selat Malaka
d. Jawaban a,b, dan c benar

9. Dalam bidang kependudukan, yang dapat dijadikan sebagai tolok ukur kemajuan suatu negara adalah ... .
a. penduduknya padat di wilayah pedesaan
b. pendapatan per kapita tinggi
c. tingkat pengangguran tinggi
d. tingkat buta huruf tinggi

10. Negara di Asia Tenggara yang dikelompokkan sebagai negara industri baru adalah ... .
a. Indonesia
b. Filipina
c. Myanmar
d. Singapura

11. Berdasarkan ciri atau karakteristiknya, negara berikut tidak tergolong negara maju, yaitu.
a. Australia
b. Perancis
c. Kanada
d. India

12. Salah satu ciri utama negara berkembang dalam bidang pertanian adalah ... .
a. berorientasi ekspor
b. sudah menggunakan mesinisasi
c. padat karya
d. padat modal

13. Di bidang ketenagakerjaan, sebagianbesar pen-duduk negara maju memiliki tenaga kerja ... .
a. terdidik
b. tidak terdidik
c. terlatih
d. terdidik dan terlatih

14. Angka kematian bayi di negara berkembang dan negara terbelakang adalah ... .
a. rendah
b. tinggi
c. sedang
d. rendah sekali

15. Perang Pasifik yang menjadi bagian dari Perang Dunia II, yaitu diawali dengan peristiwa ... .
a. pendudukan Saipan di Kepulauan Marina
b. penyerbuan Jepang terhadap semenanjung Korea
c. penyerbuan Jepang terhadap wilayah Asia Tenggara dan Cina
d. penyerangan Jepang atas pangkalan Ang-katan Laut Amerika Serikat.

16. Semangat chauvinistis yang digencarkan Jerman memiliki pengertian ... .
a. kesetiaan berlebihan pada negara sendiri
b. perlindungan negara terhadap rakyatnya
c. keamanan bagi sebuah negara
d. kemampuan ekonomi negara

17. Kebijaksanaan kependudukan yang sering ditempuh oleh negara-negara berkembang pada umumnya adalah ….
a. menghambat kecepatan pertumbuhan penduduk
b. melaksanakan urbanisasi
c. menghapus kemelaratan
d. pembangunan di segala bidang

18. Pandangan Jerman dan Italia yang membang-gakan kekuatan militernya disebut ... .
a. fasisme
b. irredente
c. keamanan bagi suatu negara
d. merkantilisme

19. Tujuan diberlakukannya sistem ekonomi Gerakan Benteng adalah....
a. memajukan perusahaan daerah
b. memberikan kredit lunak untuk para pengusaha pribumi
c. melindungi pengusaha pribumi dari persaingan dengan pengusaha nonpribumi
d. memberikan fasilitas bea ekspor bagi pengusaha non pribumi

20. Salah satu isi Perjanjian Postdam 1945 adalah ... .
a. demiliterisasi angkatan perang Jerman
b. penyerahan Pulau Kuriel dan Sakhalin kepada Rusia
c. mengadili semua tokoh fasis yang dianggap sebagai penjahat perang
d. pengawasan Italia oleh pasukan Amerika Serikat

21. Beberapa negara blok fasis yang terlibat dalam Perang Dunia II antara lain ... .
a. Jerman, Italia, Belgia
b. Italia, Jerman, Inggris
c. Jerman, Italia, Jepang
d. Jerman, Prancis, Inggris

22. Salah satu hasil yang tertuang dalam Perjanji-an San Fransisco 1952 antara lain ... .
a. Jepang harus membayar biaya perang kepada Sekutu
b. Jepang harus memberikan kemerdekaan kepada semua bekas wilayah jajahannya
c. mengadili semua penjahat perang
d. Jepang harus memperbaiki kerusakan pangkalan Angkatan Laut Amerika Serikat

23. Beberapa pulau di Indonesia yang termasuk wilayah I ketika pendudukan Jepang antara lain ... .
a. Jawa dan Madura
b. Sumatera dan Jawa
c. Kalimantan dan Sulawesi
d. Sumatera dan Kalimantan

24. Barisan pelajar sekolah lanjutan bentukan pemerintah pendudukan Jepang di Indonesia adalah ... .
a. seinendan
b. keibodan
c. gakutokai
d. jawa hokokai

25. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1). perbedaan kebutuhan dan kepentingan setiap penduduk
2). adanya pertumbuhan penduduk
3). adanya perbedaan kondisi antarwilayah
4). penyebaran penduduk yang tidak merata
5). kondisi struktur penduduk yang kurang menguntungkan
Dari lima pernyataan di atas, yang merupakan sumber masalah kependudukan yang diakibatkan oleh pertumbuhan penduduk adalah….
a. 1)
b. 2)
c. 3) dan 4)
d. 4) dan 5)

26. Gerakan Tiga A dipimpin oleh... .
a. Ir. Soekarno
b. Syahrir
c. K.H. Mas Mansyur
d. Mr. Syamsudin

27. Pada tanggal 8 Maret 1942, pemerintah Hindia Belanda menyerah kepada Jepang di ... .
a. Karawang
b. Kalijati
c. Tuntang
d. Tasikmalaya

29. Pada tanggal 8 Desember 1941, Jepang menye-rang Pearl Harbour di Hawaii, sebuah pangkal-an laut milik negara ... .
a. Inggris
b. Belanda
c. Amerika Serikat
d. Jerman

30. Setelah Gerakan Tiga A dianggap tidak mengun-tungkan, maka organisasi tersebut oleh Jepangdibubarkan. Sebagai gantinya dibentuk organisasi ... .
a. Putera
b. Parindra
c. MIAI
d. Masyumi

31. Salah satu organisasi keagamaan yang dibi-arkan berkembang oleh Jepang adalah ... .
a. MIAI
b. Muhamadiyah
c. Masyumi
d. Nahdlatul Ulama

32. Perhatikan pernyataan berikut!
1). Diperkenalkan oleh Menteri Perekonomian Iskaq Cokroadisuryo pada masa Kabinet Ali Sastroamijoyo I tahun 1954
2). Bentuk kerja sama ekonomi antara pengusaha pribumi dan nonpribumi.
3). Menekankan pada kebijakan Indonesianisasi yang mendorong tumbuh dan berkembangnya pengusaha-pengusaha swasta nasional pribumi.

Sistem ekonomi yang sesuai dengan pernyataan tersebut, ialah ....
a. sistem ekonomi Gerakan Benteng
b. sistem ekonomi Rencana Soemitro
c. sistem ekonomi Ali-Baba
d. system ekonimi Gunting Syafrudin

33. Pemimpin-pemimpin di bawah ini pada mulanya melakukan taktik kooperasi dengan pemrintah Jepang, kecuali ... .
a. Ir Soekarno
b. Drs. Moh. Hatta
c. Sutan Syahrir
d. Mr. Achmad Subarjo

34. Tujuan Jepang membentuk Seinendan adalah ... .
a. melatih para pemuda agar dapat memper-tahankan tanah airnya dengan kekuatan sendiri
b. melatih para pemuda agar pandai meng-olah kekayaan alam
c. melatih para pemuda agar mahir menggu-nakan senjata
d. melatih para pemuda untuk berperang

35. Perhatikan beberapa perguruan tinggi berikut!
1). Universitas Gadjah Mada
2). Universitas Andalas
3). Universitas Padjajaran
4). Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
5). Universitas Kristen Indonesia
6). Akademi Pelayaran

Dari beberapa perguruan tinggi di atas, perguruan tinggi yang didirikan
pada masa awal kemerdekaan adalah ….
a. (1)
b. (2)
c. (3) dan (4)
d. (5) dan (6)

II. Jawablah Pertanyaan di bawah ini

1. Mengapa Indonesia sampai saat ini belum dikelompokkan sebagai salah satu negara maju di dunia?

2. Jelaskan potensi kekayaan sumber daya alam Indonesia dalam mendukung Indonesia menjadi negara maju.

3. Jelaskan kondisi hubungan Indonesia dengan salah satu negara maju di dunia dalam aspek ekonomi dan politik!

4. Apa hubungan antara Dekrit Presiden 1959 dengan berakhirnya masa Demokrasi Liberal?

Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya 40+ Contoh Soal UAS IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru ini para siswa akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!!