Lengkap - 55+ Contoh Soal UAS Penjaskes kelas 5 SD/MI dan Kunci Jawaban

55+ Contoh Soal UAS Penjaskes kelas 5 SD/MI dan Kunci Jawaban - Halo adik adik yang baik, bagaimana nih kabarnya? Semoga sehat selalu ya. Kali ini kakak ingin membagikan soal soal yang telah kakak susun, soal ini merupakan soal Ulangan Akhirs Semester ganjil dari mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan untuk adik adik yang sedang duduk dibangku kelas V SD/MI, 55 soal UAS ini tidak termasuk dengan kunci jawabannya lho. Jadik adik adik bisa pelajari dirumah ya. Selamat Mengerjakan.

55+ Contoh Soal UAS Penjaskes kelas 5 SD/MI dan Kunci Jawaban

Soal UAS Penjaskes kelas 5 SD/MI

55+ Contoh Soal UAS Penjaskes kelas 5 SD/MI dan Kunci Jawaban - Bagi Adik adik dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal UAS Penjaskes kelas 5 SD/MI ini, adik adik bisa menguduh materi ini di bospedia dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah rincian Soal UAS Penjaskes kelas 5 SD/MI.. SELAMAT MENGUNDUH YAA...

Berikut bospedia memberikan Soal UAS Penjaskes kelas 5 SD/MI

PETUNJUK UMUM
1. Tulis namamu di sudut kanan atas
2. Bacalah setiap soal dengan teliti.
3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Not mutlak untuk nada C Mayor yaitu . . .
a. C – D – E – F – G – A – B – C
b. C – D – Es – F – G – A – B - C
c. C – D – E – Fis – G – A – Bes - C
d. C – Dis – E – F – Gis – A – B – C

2. Tanda (Pugar) berfungsi untuk …
a. Menaikan ½ nada
b. Menurunkan ½ nada
c. Mengembalikan ke nada semula
d. Menahan hingga dengan 2 (dua) ketuk

3. Tanda yang digunakan untuk menurunkan nada ½ laras yaitu …
a. Fermata
b. Pugar
c. Mol
d. Kress

4. Tanda (Kress) berfungsi untuk …
a. Menaikan ½ nada
b. Menurunkan ½ nada
c. Mengembalikan ke nada semula
d. Menahan hingga dengan 2 (dua) ketuk

5. Dalam tangga nada D Mayor, terdapat 2 buah nada yang dinaikkan ½ laras, yaitu …
a. C dan F
b. F dan G
c. G dan A
d. A dan F

6. Pola jarak nada untuk nada Diatonis Mayor yaitu …
a. 1 – 1 – 1 – ½ - 1 – 1 – ½
b. 1 – 1 – ½ - 1 – 1 – ½ - 1
c. 1 – 1 – ½ - 1 – 1 – 1 – ½
d. 1 – ½ – 1 – 1 - 1 – ½ – 1

7. Nada C, bila dinaikkan ½ nada menjadi …
a. Ces
b. Cis
c. Des
d. Dis

8. Jarak antara nada F – A yaitu …
a. ½ laras
b. 1 laras
c. 1 ½ laras
d. 2 laras

9. Jarak antara nada Bes – C yaitu …
a. ½ laras
b. 1 laras
c. 1 ½ laras
d. 2 laras

10. Jarak antara Fis – A yaitu …
a. ½ laras
b. 1 laras
c. 1 ½ laras
d. 2 laras

11. Lagu “Ibu Kita Kartini” diciptakan oleh …
a. H. Mutahar
b. Ibu Sud
c. WR Soepratman
d. Pak Kasur

12. Lagu “Tanah Airku” dimainkan dengan pola birama …
a. 2/4
b. 3/4
c. 4/4
d. 6/8

13. Not mutlak untuk Bes Mayor yaitu …
a. Bes – C – D – E – F – G – A – Bes
KODE IKLAN 336x280
b. Bes – C – Des – E – F – G – A - Bes
c. Bes – C – D – Es – F – G – A - Bes
d. Bes – C – D – E – F – G – As - Bes

14. Proses di mana penari secara spontanitas mencoba atau mencari-cari kemungkinan ragam gerak termasuk dalam proses …
a. Gerak dasar
b. Evaluasi
c. Ragam gerak
d. Improvisasi

15. Di bawah ini yang bukan merupakan unsur tarian yaitu …
a. Gerak
b. Tata rias
c. penyanyi
d. Musik pengiring

16. Tari Pakarena merupakan tari yang berasal dari.........
a. Sulawesi
b. Lampung
c. Jawa
d. Bali

17. Berikut yaitu properti yang biasa digunakan dalam pertunjukkan tari, kecuali......
a. Topeng
b. Kipas
c. Selendang
d. Senjata api

18. Berikut yaitu prinsip seni dalam menggambar dekoratif, kecuali........
a. Keseimbangan
b. Kelengkapan alat lukis
c. Proporsi
d. Kesatuan

19. Alat musik yang sanggup menghasilkan irama tapi tidak menghasilkan nada disebut....
a. Tiup
b. Melodis
c. petik
d. ritmis

20. Salah satu judul lagu kawasan sulawesi selatan di bawah ini adalah.........
a. Panon hideung
b. Lir-lir
c. Angin mamiri
d. Suwe ora jamu

21. Lagu kawasan “Gundul-Gundul Pacul” berasal dari.......
a. Jakarta Barat
b. Sulawesi Tengah
c. Sumatera Barat
d. Jawa tengah

22. Alat musik di bawah ini yang dibunyikan dengan cara dipukul dengan alat adalah.......
a. Piano
b. Drum
c. Gitar
d. biola

23 Alat musik yang sanggup menghasilkan nada disebut.........
a. Tiup
b. Melodis
c. petik
d. ritmis

24. Alat musik di bawah ini yang dimainkan dengan cara dipetik adalah........
a. Piano
b. Gitar
c. Drum
d. Rebana

25. Kegiatan menyusun materi berlubang sehingga menghasilkan rangkaian benda yang sanggup digunakan disebut.....
a. membuat relief
b. meronce
c. merangkai
d. membuat ornamen

26. Berikut adalah jenis tari yang menggunakan properti ‘kipas’, kecuali.....
a. Tari Topeng Cirebon
b. Tari Srimpi
c. Tari Pakarena
d. Tari Legong

27. Berikut adalah properti yang biasa dipakai dalam pertunjukkan tari, kecuali......
a. Topeng
b. Kipas
c. Selendang
d. Senjata api

28. Properti tari berbentuk senjata yang biasa digunakan pada tari-tarian di Jawa adalah sebagai berikut, kecuali.....
a. Keris
b. Panah
c. Pisau
d. Tombak

29. Berikut adalah prinsip seni dalam menggambar dekoratif, kecuali........
a. Keseimbangan
b. Kelengkapan alat lukis
c. Proporsi
d. Kesatuan

30. Berikut adalah item-item yang dinilai dalam suatu pertunjukan tari, kecuali.......
a. Tata rias
b. Wajah penari
c. Tata busana
d. Aransemen musik iringan

31. Alat musik yang dapat menghasilkan irama tapi tidak menghasilkan nada disebut....
a. Tiup
b. Melodis
c. petik
d. ritmis

32. Salah satu judul lagu daerah sulawesi selatan di bawah ini adalah.........
a. Panon hideung
b. Lir-lir
c. Angin mamiri
d. Suwe ora jamu

33. Lagu daerah “Gundul-Gundul Pacul” berasal dari.......
a. Jakarta Barat
b. Sulawesi Tengah
c. Sumatera Barat
d. Jawa tengah

34. Alat musik di bawah ini yang dibunyikan dengan cara dipukul dengan alat adalah.......
a. Piano
b. Drum
c. Gitar
d. biola

35. Alat musik yang dapat menghasilkan nada disebut.........
a. Tiup
b. Melodis
c. petik
d. ritmis

36. Alat musik di bawah ini yang dimainkan dengan cara dipetik adalah........
a. Piano
b. Gitar
c. Drum
d. Rebana

37. Yang termasuk alat musik melodis di bawah ini adalah.........
a. Terompet
b. Gong
c. Gendang
d. Rebana

38. Yang termasuk alat musik ritmis di bawah ini adalah.........
a. Piano
b. Drum
c. Seruling
d. Gitar

39. Kegiatan menyusun bahan berlubang sehingga menghasilkan rangkaian benda yang dapat digunakan disebut.....
a. membuat relief
b. meronce
c. merangkai
d. membuat ornamen

40. Bahan utama untuk membuat kerajinan tangan dengan teknik meronce adalah.........
a. biji-bijian, mote, bambu
b. benang. Tali, tambang
c. tanah liat, plastisin, bubur kertas
d. serutan kayu, pelepah pisang, janur

41. Yang dimaksud dengan “ topeng” adalah......
a. Tiruan wajah yang memiliki karakter tertentu.
b. Gambar wajah yang menirukan karakter tertentu.
c. Lukisan di wajah dengan karakter tertentu
d. Patung wajah dengan karakter tertentu

42. Perhatikan Gambar !

Topeng di samping berasal dari....
a. Bali
b. Jawa
c. NTB
d. Jakarta

43. Topeng yang berasal dari Jakarta disebut juga......
a. Topeng Monyet
b. Topeng Bali
c. Topeng Sidakarya
d. Topeng Ondel-Ondel

44. Berikut adalah bahan yang biasa digunakan untuk membuat topeng, kecuali......
a. Semen
b. Bubur Kertas
c. Gipsum
d. Besi

45. Tari Pakarena merupakan tari yang berasal dari.........
a. Sulawesi
b. Lampung
c. Jawa
d. Bali

B. Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1. Segala sesuatu yang digunakan untuk membuat suatu keindahan disebut....
2. Kain batik halus yang ditulis tangan menjadi kain bermutu..........
3. Yang termasuk karya seni rupa Nusantara dua dimensi adalah.......
4. Sikap apresiasi terhadap karya seni rupa sanggup diwujudkan melalui perasaan......
5. Hasil karya seni yang sanggup diamati melalui aktivitas apresiasi adalah.........

C. Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1.Lagu Apuse dari daerah.......
2.Lagu Manuk Dadali dari daerah.........
3.Aging Mamiri merupakan lagu daerah.....
4.Gundul-gundul Pacul lagu daerah...............
5.Yang termasuk jenis alat musik melodis.....

Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya 55+ Contoh Soal UAS Penjaskes kelas 5 SD/MI dan Kunci Jawaban ini para siswa akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!!