Materi Menemukan Butir-Butir Penting dari Buku Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia kelas 11 SMA/MA - Halo adik adik yang baik, apa kabar? semoga dalam keadaan baik baik saja, nah pada kesempatan yang baik ini kakak ingin membagikan kepada adik adik mengenai materi yang sudah kakak susun, materi ini kakak ambil dari mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan pembahasan Materi Menemukan Butir-Butir Penting dari Buku Nonfiksi untuk adik adik yang duduk dibangku kelas XI SMA/MA. Selamat belajar yah.
 |
| Materi Menemukan Butir-Butir Penting dari Buku Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia kelas 11 SMA/MA |
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah membaca dan mencermati isi modul dan mengerjakan soal latihan, diharapkan Kalian dapat menemukan butir-butir penting dari buku pengayaan (nonfiksi) yang Kalian baca. Diharapkan Kalian mempelajari modul ini dengan jujur, penuh rasa ingin tahu, bertanggung jawab serta responsif.
B. Uraian Materi
1. Pengertian Buku Nonfiksi
Buku nonfiksi merupakan karangan yang dibuat berdasarkan fakta atau hal yang benar- benar terjadi dalam kehidupan nyata. Nonfiksi bersifat faktual atau peristiwa yang benar-benar terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini berarti bahwa semua yang terkandung di dalam buku nonfiksi adalah nyata dalam kehidupan. Karangan nonfiksi dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu nonfiksi murni dan nonfiksi kreatif.
Nonfiksi murni merupakan suatu karangan pengembangan yang berdasarkan data-data yang pasti, contohnya skripsi, karya ilmiah, laporan, makalah, tesis, artikel, disertasi, buku ajar dan lain-lain. Sementara nonfiksi kreatif adalah suatu karangan berdasarkan data pasti yang didapatkan kemudian dikembangkan berdasarkan imajinasi menjadi berbentuk puisi, dan novel.
2. Jenis-jenis buku nonfiksi
a. Buku Biografi
Buku biografi adalah buku yang berisi riwayat hidup seseorang. Buku itu ditulis untuk mendokumentasikan peristiwa penting yang dialami seseorang, tentu buku biografi ditulis agar dapat menginspirasi pembaca.
b. Buku Pendamping
Buku pendamping adalah buku yang berfungsi untuk mendampingi buku utama. Biasanya buku pendamping disebut pula buku pengayaan jadi, buku pendamping biasanya ditulis setelah ada buku utama. Sebagai contoh, buku pengayaan untuk anak sekolah. Kegiatan buku pelajaran itu masih bersifat umum. Jadi, buku pelajaran memerlukan buku pendamping untuk menjelaskan buku utama, karena ada beberapa bagian dari buku utama yang tidak bisa dijelaskan dalam buku utama. Ini disebabkan space atau pedoman penulisan buku utama tersebut.
c. Buku Literatur
Buku literatur adalah buku yang difungsikan sebagai rujukan kajian keilmuan, buku literatur sering di sebut diktat atau buku kuliah, buku literatur sering ditulis berdasarkan penelitian. Jadi, buku ini mempunyai kadar keilmiahan sangat tinggi. Maka, buku ini sering ditulis dosen atau peneliti.
d. Buku Motivasi
Buku motivasi adalah buku yang berisi kajian psikologis untuk membantu mengbangkitkan gairah atau semangat pembacanya. Buku motivasi dapat disusun berdasarkan kajian keagamaan dan moral. Buku motivasi sering ditulis oleh entrepreneur. Dengan membaca buku motivasi, pembaca mendapatkan energi baru untuk meneruskan hidup.
3. Ciri-Ciri Buku Nonfiksi
Buku-buku nonfiksi memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
a. Menggunakan bahasa yang formal
Ciri ini adalah ciri yang paling menonjol. Dari segi penulisannya, buku nonfiksi disampaikan dengan menggunakan bahasa formal, sesuai dengan bahasa yang baik dan benar. Meskipun ada beberapa buku nonfiksi, seperti buku motivasi dan referensi, ditulis dengan menggunakan bahasa yang santai. Walaupun begitu, penulisannya tetap menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah penulisan EYD. Setiap penerbit memiliki kategori yang berbeda-beda terkait dengan penulisan buku nonfiksi. Ada penerbit yang menerima buku dengan ide baru dan penggunaan bahasa baku. Ada juga penerbit yang menerima buku dengan penggunaan bahasa yang sesuai dengan karakter penulis. Asalkan dari segi penyampaiannya menggunakan ejaan yang baik dan benar.
b. Sifat kata yang digunakan denotatif
Kata denotatif maksudnya adalah kata yang mengandung makna sebenarnya. Informasi yang disampaikan oleh penulis disajikan secara lengkap, to the point, dan tegas. Tujuan penggunaan kata denotatif ini yaitu karena penulis ingin memberikan informasi kepada pembaca dengan cara tidak berbelit-belit. Selain itu, penulis juga ingin memberikan inspirasi dan motivasi kepada pembaca.
c. Berdasarkan fakta
Sifat dari isi berita pada karangan nonfiksi ini adalah fakta dan faktual sesuai dengan data yang diperoleh. Karena ini buku yang disampaikan bersifat faktual, pembaca bisa langsung memperoleh manfaat dari informasi yang disampaikan.
d. Tulisan berbentuk tulisan ilmiah popular
Maksud dari hal tersebut adalah tulisan tidak melulu menggunakan bahasa yang kaku melainkan maksud dari tulisan dapat dipelajari secara mandiri. Suatu tulisan dikatakan sebagai tulisan ilmiah popular karena bahasa yang digunakan adalah bahasa yang sesuai dengan pasar dan ara yang diambil berdasarkan kajian, daftar pustaka, dan sumber referensi yang diacu. Dalam hal menggunakan sumber referensi, tidak sertamerta langsung ditulis ulang begitu saja melainkan dipahami dan ditulis kembali sesuai dengan pemahaman sendiri. Cara lebih baik yang dapat diterapkan yaitu dengan cara mengombinasi ide penulis dengan sumber referensi.
e. Temuan yang dituliskan adalah temuan baru atau pengembangan dari temuan yang sudah ada
Salah satu ciri-ciri buku nonfiksi ditulis karena memiliki tujuan untuk menyempurnakan ide dari ulasan naskah terlebih dahulu. Selanjutnya karangan bisa juga berupa pengembangan ide baru.
(https://nastain.com/ciri-ciri-buku-fiksi-dan-nonfiksi/)
4. Butir-butir dalam buku pengayaan (nonfiksi)
Untuk mengidentifikasi butir-butir penting dalam buku nonfiksi disesuaikan dengan kebutuhan. Pada kegiatan ini yang Kalian perlukan adalah bahan untuk menyususn teks eksplanasi. Ada beberapa jenis butir penting yang bisa Kalian peroleh dari buku di antaranya:
a. Gagasan/ide pokok pada buku
Ide pokok adalah ide/gagasan yang menjadi pokok pengembangan paragraf. Ide pokok ini terdapat dalam kalimat utama. Nama lain ide pokok adalah gagasan utama, gagasan pokok. Dalam satu paragraf hanya ada satu ide pokok.
Kalimat utama adalah kalimat yang di dalamnya terdapat ide pokok paragraf. Kalimat utama ini dijelaskan oleh kalimat-kalimat lain dalam paragraf tersebut, yang disebut dengan kalimat penjelas. Nama lain untuk kalimat utama adalah kalimat topik. Kalimat penjelas yaitu kalimat yang menjelaskan kalimat utama.
b. Fakta
fakta merupakan sesuatu yang benar-benar terjadi dan pernyataan yang tidak terbantah lagi kebenarannya. Kalimat yang berisi fakta merupakan kalimat yang ditulis berdasarkan kenyataan, peristiwa, suasana yang benar-benar terjadi dan obyektif. Sedangkan opini merupakan sikap, pandangan, atau tanggapan seseorang terhadap suatu fakta dan kebenarannya relatif.
c. Pendapat
merupakan sikap, pandangan, atau tanggapan seseorang terhadap suatu fakta dan kebenarannya relatif. Karena dipengaruhi unsur pribadi yang bersifat subyektif, baik berupa pertika maupun saran-saran. Opini disebut juga gagasan atau argumentasi.
d. Pengetahuan
Teks nonfiksi merupakan teks yang menyajikan seluruh isinya berdasarkan data dan fakta. Oleh karena itu, kebenaran dari isi teks nonfiksi bersifat absolut. Dari buku nonfiksi banyakkita bisa dapatkan pengetahuan.
5. Contoh Mengidentifikasi Buku Nonfiksi
Identitas Buku
a. Judul Buku : Psikologi Perkembangan Remaja
b. Penulis : Agoes Dariyo, Psi.
c. Penerbit : Ghalia Indonesia
d. Tahun Terbit 2004
e. Kota Terbit : Bogor
f. Tebal Buku : 115 halaman
Butir Butir Penting Yang Terdapat Pada Buku
C. Rangkuman
Berdasarkan uraian tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa buku pengayaan (nonfiksi) merupakan buku yang dapat mendukung dan memperkaya buku paket/pelajaran. Nonfiksi artinya ditulis dengan mengikuti aturan dan ketentuan penulisan buku ilmiah denngan ciri-ciri:
a. Menggunakan bahasa formal
b. Sifat kata dennotatif
c. Berdasarkan fakta
d. Tulisan berbentuk ilmiah populer
e. Pengembangan dari temuan yang sudah ada
Disamping ciri-ciri penulisannya, buku nonfiksi juga terdiri dari berbbagai jenis:
a. Biografi
b. Buku motivasi
c. Buku literatur
d. Buku pendamping
Butir penting yang dapat Kalian peroleh:
a. Gagasan/idepokok pada buku
b. Fakta
c. Pendapat
d. Pengetahuan
D. Tugas Mandiri
Anak-anak hebat, Kalian telah membaca modul ini dengan cermat dan lengkap. Untuk mengukur pemahaman serta keterampilan Kalian, berikut ini tugas/latihan yang harus Kalian kerjakan. Perhatikandan ikuti langkah-langkah mengerjakan tugas pada bagian ini. Selamat bekerja, selalu semangat ya.
Langkah-langkah kerja untuk mengerjakan tugas/latihan:
- Pastikan Kalian sudah menyiapkan 2 buku pengayaan (nonfiksi) yang akan Kalian baca.
- Baca keseluruhan 2 buku pengayaan (nonfiksi) yang telah Kalian sediakan!
- Identifikasi identitas buku!
- Identifikasi nilai-nilai yang terdapat pada buku yang Kalian baca!
- Isikan hasil kegiatan Kalian pada tabel yang tersedia seperti yang tersedia pada modul ini!
Hasil Kegiatan:
Buku ke-1
1. Identitas Buku Pengayaan (Nonfiksi)
a. Judul Buku :
b. Penulis :
c. Penerbit :
d. Tahun Terbit :
e. Kota Terbit : _
f. Tebal Buku :
Kalian bisa menambahkan unsur identitas buku yang lain.
2. Butir-Butir Penting Buku
Kalian akan menemukann bannyak butir penting dalam buku yang Kalian baca, tulislah nominasi yang menurut Kalian sangat penting yang nantinya bisa Kalian gunakan mennyususn teks eksplanasi.
Buku ke-2
1. Identitas Buku Pengayaan (Nonfiksi)
a. Judul Buku :
b. Penulis :
c. Penerbit :
d. Tahun Terbit :
e. Kota Terbit : _
f. Tebal Buku :
Kalian bisa menambahkan unsur identitas buku yang lain.
2. Butir-Butir Penting Buku
Kalian akan menemukann bannyak butir penting dalam buku yang Kalian baca, tulislah nominasi yang menurut Kalian sangat penting yang nantinya bisa Kalian gunakan mennyususn teks eksplanasi.
E. Latihan Soal
Baca dan cermati penggalan teks nonfiksi berikut!
Mohammad Hatta
1. Tempat Lahir, Tanggal Lahir, dan Masa Kanak-Kanak
Mohammad Hatta dilahirkan pada tanggal 12 Agustus 1902 di Bukittinggi, Sumatra Barat. Ayahnya bernama Haji Mohammad Jamil dan ibunya bernama Siti Saleha. Nama Hatta yang sebenarnya ialah Mohammad ”Athar”. Athar merupakan kata Arab yang berarti harum. Panggilan sehari-hari Athar diucapkan Atta. Lama-kelamaan berubah menjadi Hatta.
Pada umur 5 tahun lebih beberapa bulan, Hatta sudah mulai sekolah di Sekolah Rakyat. Pagi hari Hatta belajar di Sekolah Rakyat. Sore hari ia belajar bahasa Belanda. Sesudah maghrib ia belajar mengaji di surau. Ia dapat mengatur waktu dengan baik. Hatta belajar di Sekolah Rakyat hanya sampai tahun ketiga. Pertengahan tahun ajaran ia pindah ke sekolah Belanda, yaitu Europeesche Lagere School (ELS). Ia diterima di kelas dua. Ia disuruh pindah oleh guru bahasa Belandanya karena Hatta sudah dapat berbahasa Belanda dengan baik. Murid-murid ELS umumnya anak-anak Belanda. Namun, ada sedikit anak-anak Indonesia yang bisa belajar di ELS. Mereka itu anak-anak pegawai pemerintah dan anak-anak orang kaya. Hatta tamat ELS pada tahun 1916. Ia melanjutkan ke MULO (Meer Uitgebried Lagere Onderwijs) di Padang. MULO setingkat dengan SMP. Ia tamat MULO pada tahun 1919.
Selanjutnya, Hatta memasuki sekolah dagang Prins Hendrik School (PHS) di Jakarta. Ia tamat dari sekolah ini pada tahun 1921. Ia memperoleh beasiswa dari Yayasan Van Deventer untuk meneruskan pendidikannya ke negeri Belanda.
Hatta mengikuti kuliah pada Handels Hoogere School (Sekolah Tinggi Ekonomi) di Rotterdam. Sejak tiba di negeri Belanda, Hatta memasuki organisasi mahasiswa Indonesia yang ada di negeri itu, yaitu Indische Vereniging (IV). Organisasi ini bertujuan mencapai Indonesia Merdeka. Tujuan itu sesuai dengan cita-cita Mohammad Hatta. Hatta menyelesaikan kuliahnya pada tahun 1932. Ia memperoleh gelar Sarjana Ekonomi. Sesudah itu, ia pulang ke tanah air.
- Identifikasi data identitras tokoh yang kalian temukan pada penggalan teks biografi di atas!
- Jelaskan hal yang bisa kalian teladani dari tokoh dalam teks di atas!
Kunci jawaban dan Pembahasan
Rubrik penilian soal latihan 1
Keterangan
Jawaban benar nilai skor 1
Jawaban salah skor 0
Soal 2 bila semuanya benar nilai seratus
F. Penilaian Diri
Berilah tanda centang (√) pada format di bawah ini sesuai dengan jawaban kalian!
Baca juga - Soal Karya Ilmiah Bagian II
Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya Materi Menemukan Butir-Butir Penting dari Buku Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia kelas 11 SMA/MA ini para siswa akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!!
Menemukan Butir-Butir Penting dari Buku Nonfiksi File ini dalam Bentuk .pdf File Size 74Kb
Diupload oleh www.bospedia.com
Baca juga yang sejenis
Pencarian yang paling banyak dicari
- contoh butir butir penting buku nonfiksi
- contoh buku non fiksi beserta butir butir penting
- contoh deteksi butir-butir penting buku pengayaan (nonfiksi)
- jelaskan butir butir penting novel
- bacalah 2 buku pengayaan (nonfiksi) dan temukan butir-butir penting dari 2 buku tersebut !
- butir-butir penting dalam buku fiksi
- contoh laporan butir-butir penting buku nonfiksi
- contoh butir butir penting buku pengayaan nonfiksi
- pdf, 2018,2019,2020,2021,2022
Post a Comment